Culture et éducation

Nos niches parlementaires Proposition de loi visant à réformer les bourses sur critères sociaux et lutter contre la précarité étudiante - 2710

- Intervention de

(Renvoyée à la commission des affaires culturelles et de l’éducation, à défaut de constitution d’une commission spéciale dans les délais prévus par les articles 30 et 31 du Règlement.)
présentée par Mme Soumya BOUROUAHA, M. Édouard BÉNARD, M. Julien BRUGEROLLES, M. Jean-Victor CASTOR, Mme Elsa FAUCILLON, Mme (…)

Discussions générales Regroupements pédagogiques intercommunaux et égalité d’accès à l’école en milieu rural (PPL)

- Intervention de

On entend souvent les élus de communes rurales dire qu’une école qui ferme signe l’arrêt de mort de tout un village. Nous connaissons d’ailleurs chacun et chacune des exemples de ces communes qui, après une fermeture d’école, se meurent et se vident. Malgré la promesse faite par Emmanuel Macron en 2019 qu’aucune (…)

Discussions générales Expérimentation pour l’instauration d’un enseignement obligatoire d’éducation à l’alimentation à l’école (PPL)

- Intervention de

L’éducation à l’alimentation est un véritable enjeu de santé publique pour les générations futures. Face à l’augmentation du coût de la vie, l’alimentation est l’une des premières variables d’ajustement pour les ménages, ce qui a un impact majeur sur la santé de nos concitoyens et concitoyennes. Les foyers les plus (…)

Discussions générales Débat sur le thème : « Quelle réforme des bourses sur critères sociaux pour faire face à l’aggravation de la précarité des étudiants ? »

- Intervention de

Chers collègues, je vous remercie sincèrement pour votre présence et vos prises de parole ce soir. Le groupe GDR a souhaité inscrire ce débat à l’ordre du jour de cette semaine de contrôle car son sujet –⁠ la précarité étudiante et le système des bourses –, essentiel pour l’avenir de notre jeunesse, est (…)

Discussions générales Débat sur les limites actuelles et perspectives d’améliorations du système d’orientation post-bac

- Intervention de

Le débat sur l’orientation postbac ne porte pas uniquement sur les modalités techniques d’affectation ; il concerne très concrètement les conditions dans lesquelles notre jeunesse construit son avenir. La première limite majeure du dispositif tient à sa mise en œuvre : l’orientation repose sur des moyens humains (…)

Discussions générales Protéger les mineurs des risques auxquels les expose l’utilisation des réseaux sociaux

- Intervention de

Cette proposition de loi se voulait plus ambitieuse que le projet de loi rédigé et soutenu par le gouvernement. Il ressort cependant de nos travaux en commission une grande déception : cinq des sept articles ont été supprimés, au point de vider largement le texte de sa substance. L’article 1er a été totalement (…)

Propositions de loi Création d’un statut des accompagnants et accompagnantes d’élèves en situation de handicap - 1933

- Intervention de

(Renvoyée à la commission des affaires culturelles et de l’éducation, à défaut de constitution d’une commission spéciale dans les délais prévus par les articles 30 et 31 du Règlement.)
présentée par Mme Soumya BOUROUAHA, M. Édouard BÉNARD, M. Julien BRUGEROLLES, M. Jean-Victor CASTOR, Mme Elsa FAUCILLON, Mme (…)

Propositions de loi Instauration d’une visite obligatoire de dépistage en santé mentale en classe de quatrième - 1880

- Intervention de

(Renvoyée à la commission des affaires culturelles et de l’éducation, à défaut de constitution d’une commission spéciale dans les délais prévus par les articles 30 et 31 du Règlement.)
présentée par Mme Soumya BOUROUAHA, M. Édouard BÉNARD, M. Julien BRUGEROLLES, M. Jean-Victor CASTOR, Mme Elsa FAUCILLON, Mme (…)

Explications de vote et scrutins Pn Sénat accompagnement humain des élèves en situation de handicap sur le temps méridien

- Intervention de

La proposition de loi que nous examinons ce soir pose une première question : quelle est notre ambition pour une école réellement inclusive ? Elle en soulève une autre, corollaire : comment permettre aux personnes en situation de handicap de prendre toute leur place dans notre société ? Car le handicap – sous (…)

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